Au-delà des séances spéciales pour les scolaires, le festival c’est aussi:
- une programmation de longs-métrages, documentaires et courts-métrages organisée autour des compétitions, du panorama des films récents et des gros plans sur des réalisateurs, des films, des thématiques des événements autour du cinéma: des rencontres avec les invités, des débats, des rencontres littéraires, des expos, des milongas
Nous désirons permettre aux élèves du collège au second cycle (BTS, IUT, prépa+) de profiter de la richesse du festival dans toutes ses dimensions.
La sortie aux Rencontres peut étre envisagée dans une approche pédagogique pluridisciplinaire.

Pour les professeurs d’espagnol et tout particulièrement les classes européennes, il s’agit d’une occasion unique de faire découvrir l’Amérique Latine, ses langues et ses cultures de manière vivante et interactive.

Nous pouvons organiser:
- des rencontres entre les élèves et les invités en espagnol
- faire participer les élèves à des rédactions d’articles, des ateliers

Pour les options ou les ateliers audiovisuel, c’est l’occasion de découvrir des cinématographies en pleine émergence et des films souvent réalisés par de jeunes talents.

Nous pouvons organiser:
- des échanges entre les élèves et les professionnels (réalisateurs, acteurs, producteurs et distributeurs tournés vers le cinéma d’art-et-essai indépendant)
- des ateliers de réflexion et d’analyse filmique avec des intervenants

Pour les professeurs d’histoire-géographie et d’économie, c’est l’occasion d’aborder les problématiques politiques, économiques et sociales d’hier et d’aujourd’hui et d’avoir une représentation visuelle des espaces des pays du continent sud-américain.

Nous pouvons organiser:
- des participations à des tables rondes thématiques en présence d’associations ou de spécialistes

Pour les professeurs d’arts plastiques, c’est l’occasion de découvrir des œuvres multimédia, du vidéo-art, des expositions de photo, peinture, sculpture etc.

Nous pouvons organiser:
- des visites des expositions accompagnées par les artistes

Nous sommes à votre disposition pour élaborer avec vous le déroulement d’une sortie au festival d’un ou plusieurs jours, vous aider à faire vos choix dans la programmation ainsi que vous aider sur des solutions logistiques (tarifs, hébergement, restauration etc.)

Contact:
Marie Chèvre au 05 61 32 98 83
marie.arcalt@wanadoo.fr

::: Témoignages

Un voyage scolaire aux Rencontres 2007

Les élèves de la classe de seconde européenne du lycée Montebello de Lille sont venus passer une semaine aux 19èmes Rencontres Cinémas d’Amérique Latine de Toulouse (16 au 25 mars 2007), projet subventionné par le Conseil régional nord Pas de Calais.

Agés de 15, 16 ans, ils étaient 20 de diverses origines familiales: Afrique, Amérique Latine, Maghreb, France. Motivés et bénéficiant d’un enseignement renforcé en espagnol, pendant une semaine, ils ont vu 37 films : documentaires sur des communautés indigènes, films musicaux, de fiction... ils ont voyagé ainsi au Brésil, au Mexique, en Argentine, au Chili, en Colombie découvrant des réalités très variées, contrastées, des modes de vie étonnants. Beaucoup de films d’une grande vigueur, comiques, tragiques, désenchantés, déjantés. Pas de censure morale pour le choix des films, simplement les films trop violents ou difficiles à comprendre ont été évités. Il aurait fallu d’innombrables heures de cours pour leur faire connaître ces vies, ces pays. Ils ont rencontré aussi des artistes, des musiciens, des acteurs, des metteurs en scène et mieux compris ce qu’était ce festival de cinéma : convivial, festif, progressiste et animé par de nombreux bénévoles et passionnés.

Le mot des professeurs :
Françoise Verbrugge et Manuel Cornejo

Le mieux c’est de reprendre ce que nos élèves ont dit à la conférence de presse qu’ils ont animée au retour : "c’était chaleureux", "on a rencontré plein de gens passionnés et intéressants, "au début, on regardait les sous titres, puis après de moins en moins parce qu’on comprenait bien mieux l’espagnol", "j’ai compris qu’avant, dans les films, les noirs jouaient toujours des rôles de servantes ou de bandits, maintenant ils réussissent de plus en plus à jouer des personnages avec des histoires d’amour, de familles", "on a bien ri", "le tango c’était formidable" "on était super accueillis partout ", "el festival era de puta madre ! ". Nous pouvons témoigner qu’ils sont rentrés avec tellement d’images, d’histoires que le moindre document sur l’Amérique Latine est vite compris et éveille leur intérêt. Nous aussi, nous avons beaucoup appris. Aujourd’hui, les nouveaux élèves qui sont arrivés en seconde sont presque tous désireux de vivre cette expérience malgré les cours supplémentaires que cela suppose ...